8月4日，教育部发布《义务教育阶段科学教育“做中学”领航行动指南》(以下简称《指南》)，部署开展科学教育“做中学”领航行动，加强科学探究实践，全面提升学生科学素养。《指南》的发布让不少家长“惊慌失措”：又要考试？新增项目？教育部明确：不增课时、不加考试。任务怎么做？这份攻略带你速览↓↓01“科学探究任务”操作手册选题怎么选？六大主题随你挑《指南》中给出了六大主题示例，贴近生活、紧跟科技前沿。生命健康主题包括科学护眼、抗击健康隐形“入侵者”、健康饮食、运动防护。学生可以模拟近视成因、拟定健康饮食方案，或制作护膝头盔等。在学习科学的同时，了解健康相关习惯，践行“健康第一”的生活理念。生态环境主题包括绘制生物多样性图谱、探究资源的“变废为宝”、土壤“康复”等。从观察身边一草一木，到设计“变废为宝”作品，再到修复退化土地——培养生态小卫士，从这堂课开始。地球奥秘主题包括认识宜居地球、解密潜水器、捕捉大地的振动等。用矿泉水瓶做潜水器，用弹簧做地震仪——深地深海深空等国家战略，小小实验室里就能全面体验和了解。航空航天主题包括火箭往返的奥秘、飞机为什么会飞、“火星”种菜等。在一次次亲手制造水火箭、制作飞机模型、种火星绿豆中，让工程思维、系统思维悄然生长。新兴产业主题包括材料“碳”秘、太阳能发电、中国水利工程的建造智慧等。新材料、新能源、工程建造——让孩子触摸绿色化、融合化的产业脉搏，理解科技如何改变生活。人工智能主题包括认识人工智能、智能传播、智能规划等。学会使用生成式人工智能，识别AI幻觉，与智能工具深度交互，做智能时代的“小主人”。六大主题附带具体操作手册和课时的具体要求，帮助学生像科学家一样思考，像工程师一样动手创造。过程怎么做？让孩子按兴趣选择选好主题，下一步就是“怎么做”。教育部明确要求，科学探究要让学生经历“提出问题、设计方案、动手实验、分析改进、分享反思”的完整链条。结果怎么考核？记录过程最重要最后怎么考核？教育部：科学探究实践表现性评价以纪实性方式记录，纳入学生综合素质评价档案，不另作考试要求。02作为家长如何帮助孩子动手实践？准备好可能需要的材料，如矿泉水瓶、弹簧、灯泡等。材料准备不需要面面俱到，有时采用不同的材料进行替换也可能有不一样的效果。提供安全指导。开展实验前熟悉材料特性，电器、尖锐工具需家长指导使用。在遇到瓶颈时，引导孩子自主寻找答案，如查阅资料、设计对比实验等，培养主动反思的习惯。多提问、多鼓励。不仅要培养孩子的兴趣，来自家长的鼓励和支持对孩子探索科学、探索世界也有着很大的帮助。特别提醒：教育部明确要求“鼓励学生大胆尝试，包容失败”，允许在反复调试中寻求解决方案。科学探究的价值不在得“高分”而在孩子从发现到思考再到实践的完整过程中获得的宝贵感受让孩子们用双手和头脑去发现和思考(客户端综合教育部、北京青年报等）甘肃敦煌景区被曝现“昂贵饮料”调查显示系设备系统故障

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