编者按眼下正值志愿填报季，选专业仍是考生和家长关注的焦点。前不久，教育部发布《普通高等学校本科专业目录(2026年)》，立足科技创新、产业发展与国家战略需求，新增38种普通高校本科专业。新专业“新”在哪，是否值得报考？本报推出关注新增专业系列报道，为您详细解读。高考志愿填报正在进行中，这次，考生有了更多新专业可以选择。今年，普通高校本科专业共新增38种，体现交叉融合和面向未来的导向。每年高校专业调整都会引起社会的普遍关注。专业是人才培养的基本单元，一头连着人才培养质量、一头连着社会服务质量，本科专业建设的质量和水平直接决定了本科生的培养质量、直接决定了高等教育服务国家战略和社会需求的能力。“十四五”期间，全国高校专业调整幅度持续增大，累计调整比例超30%；2025年度专业调整比例首次突破10%，专业调整力度和规模之大前所未有。花如此大力气来调整专业，背后有何考虑？服务高质量发展教育部高等教育司相关负责人表示，本科专业建设是推动高等教育高质量发展的工作重点，是推进教育科技人才一体改革的关键举措。专业调整的一大指向，是着力推动高校学科专业建设从自我发展“小逻辑”向服务国家发展“大逻辑”转变，建立健全科技发展、国家战略需求牵引的学科专业设置调整机制和人才培养模式。为了实现这一点，教育部主要做了三件事。一是超前布局急需紧缺新专业。对于中央最新部署、高度关注的战略领域，开辟绿色通道。为更好适应新兴交叉学科发展和复合型人才培养需求，2026年本科专业目录在“交叉学科”门类中首批列入未来机器人、交叉工程等15种专业。二是加强基础学科人才培养，深入实施国家基础学科拔尖人才培养战略行动。三是加快关键领域人才培养。推动学科专业交叉融合，探索国家拔尖创新人才培养新模式。西安交通大学党委常委、副校长严俊杰介绍，紧扣国家急需领域，“十四五”期间学校创办11个新兴专业，建成全国首批人工智能、具身智能专业，全国首个医工学专业，特别是创办了全国首个储能科学与工程专业。为满足社会发展对复合型创新人才的需求，学校构建“学科交叉、产教融合、弹性灵活”的微专业培养体系，首批建设人工智能、脑机交互、智慧能源、低空技术等20个微专业。山东大学党委常委、副校长曹现强介绍，在新增专业上，学校坚持“非国家急需不布局、非办学特色不设立、非社会紧缺不增设”的底线，严格执行“新增一个、撤销一个”的动态平衡机制，超前布局、科学设置，杜绝盲目增设、同质化扩张。对学科相近、资源分散的专业，打破院系壁垒，及时跨学科优化重组；对社会需求趋缓、优势不明显的专业，实施有序调整、逐步退出，确保专业体系始终保持生机与活力。提高供需适配度调整优化学科专业结构，也是为了服务产业创新发展，提高人才供给与发展需求的适配度，特别是提升专业设置与区域发展匹配度。教育部高等教育司上述负责人表示，自2024年起，黑龙江、浙江、重庆等8地试点开展专业设置与区域发展匹配度提升工作，围绕区域千亿、万亿级产业集群，打造特色优势专业集群247个，有力支撑区域产业发展。黑龙江省教育厅副厅长程爽说，在黑龙江推进专业调整这件事上，大家心里装着一个朴素的目标——让办在大学里的专业，长在龙江大地的产业链上。专业不能悬在半空，得扎进黑土地、连上生产线、接住老百姓的期盼。“专业调整要坚持需求牵引，让专业跟着发展走、跟着产业走、跟着未来走。”程爽说，黑龙江一方面鼓励高校主动抢占新兴交叉领域，另一方面注重把黑龙江特色优势转化为专业。比如，黑龙江支持哈尔滨体育学院联合哈尔滨音乐学院，在全国率先增设冰雪舞蹈表演专业，同时积极培育冰雪文化创意、冰雪文化艺术、冰雪体育旅游等前沿交叉方向，培养冰雪文旅、赛事演艺等方面的复合型人才。另外，程爽表示，黑龙江省已经组建了40个区域产教融合特色优势专业集群。这些专业集群围绕重点产业链，把高校、企业、园区、科研力量有效地组织起来，推动教育链、人才链与产业链、创新链深度衔接。比如在高端装备制造领域，以哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学为龙头，整合机械、自动化等专业力量，形成服务航空航天、船舶海洋工程等方向的专业集群。高校不再是“关门办专业”，而是和龙头企业一起推进。如何让专业调整更科学？不能光靠经验、靠感觉，还得靠数据。重庆市教育委员会副主任蒋云芳表示：“重庆坚持以供需匹配为主线，数智赋能，绘制出专业与产业‘匹配图谱’。”重庆将高校专业设置和人才培养规模等数据全量共享至产业部门，支撑产业人才场景建设；汇聚重庆科技创新战略布局和现代制造业集群的人才需求规模、紧缺程度等数据，构建起一张清晰的产业人才需求图谱，为专业设置提供了精准导航。重庆还从市级层面牵头开发了两款智能体：一款对接产业数据，识别人才供给的结构性矛盾和区域性短缺；另一款将产业岗位需求动态转化为人才能力、知识和素质图谱，自动生成能力导向的人才培养方案优化建议，实现了“产业要什么人、学校就培养什么人”。并非“新瓶装旧酒”对高校自身来说，专业调整不是名字的简单改变，也并非“新瓶装旧酒”，而是要以本科专业的高标准内涵建设提升人才自主培养能力。山东大学以文史见长。曹现强说，学校近年来增设国际组织与全球治理专业，整合外国语学院、政治学与公共管理学院、经济学院、新闻传播学院、公共卫生学院等多方优质资源，突出多学科交叉融合特色，设置国别区域、国际关系、国际商务、国际传播、全球健康五个特色培养方向，构建起“本硕贯通、跨段培养、交叉融通、中外合作”的专业建设新模式。此外，学校积极布局双学士学位与交叉特色项目，开设“英语+法学”“国际政治+英语”等双学士学位项目和新文科交叉培养项目，形成多层次交叉培养体系。曹现强希望，学校以交叉育新、复合强能为导向，打造跨学科、跨专业、跨领域的文科专业发展体系。浙江大学看到了AI的变革性力量，并交出一份持续推进AI驱动教育教学范式变革的答卷。2024年，学校全面修改专业培养方案，将人工智能纳入通识必修课，设置“AI+X”微专业等个性化学分模块。学校增设智能制造与机器人、智能光电芯片等14个长周期本博贯通特色培养项目；增设数智科学与大数据技术、科技创业投资、智慧物联网等系列微专业。浙江大学还成立基础交叉研究院，推出以基础交叉研究人才培养为核心的星辰计划，以尊重“个性”、鼓励“长处”为导向开展高标准、小切口人才培养试点，打造顶尖学者与卓越学生的学术共同体，为具有创新潜质的学生开辟个性化成长路径。浙江大学本科生院院长吴飞说，学校目标坚定，将“‘会读书’的人培养成‘会创造’的人”，努力成为全球卓越创新型本科教育的先行者。教育部高等教育司相关负责人指出，下一步将继续深入实施学科专业设置调整优化行动，全面提升高校专业设置与区域发展匹配度，深化人工智能赋能专业内涵建设，不断提升高等教育人才自主培养质量。浙江衢州一特大“上头电子烟”案件集中收网共抓获45人
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家住北京朝阳区的资深网球爱好者张先生在接受《环球时报》记者采访时感慨，“原来就不好预约的网球场，在郑钦文夺冠后，更不好约了。”他说：“我经常打球的球馆最早预约时间是提前一周的早上七点，但是现在到点就秒没，手一慢就显示预约完毕。”
新疆机场集团总经理吕辉斌表示，国泰航空开通乌鲁木齐至香港航线，标志着乌鲁木齐天山国际机场的航线网络又一次升级，满足了新疆及周边地区旅客日益增长的出行需求，不仅提升了乌鲁木齐机场的国际化水平，也将进一步增强新疆的区位优势和影响力，共同助力打造乌鲁木齐成为连接亚欧区域门户复合型国际航空枢纽目标。
美国航空航天局12日表示
6月13日、14日，河南多地发布人工增雨公告。提醒：任何组织和个人若发现未爆炸或爆炸不完全弹头、弹药碎片或火箭弹残骸，切勿擅自移动、藏匿、拆解和损毁等，请立即报告当地政府或人工影响天气有关部门，或者立即拨打110向当地公安部门报警。
据介绍，全省夏收工作6月7日基本结束，夏粮丰收已成定局。夏播工作从5月28日大面积展开，截至6月13日，已播种面积7915.2万亩，夏播工作大头落地。初步统计，目前全省因旱不能播种面积323万亩，若未来持续无有效降水，夏播进度将会进一步放慢。
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要解决这一问题，放松税收征管并非良策，因为这不仅涉及税务机关工作人员渎职问题，也影响社会公平，毕竟各地税务机关征管力度不一，将影响企业公平竞争，有违全国统一大市场构建。
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- 色老大使用体验持续优化 另外，近些年受经济下行、大规模减税降费、楼市土地市场低迷等影响，地方财政收入受到一定冲击，而刚性支出有增无减。在财政收支矛盾不断加大的背景下，地方政府也有更大的动力加强征管，查漏补缺，依法依规征收该征收的税费。当然，税务部门也要同时落实落细减税降费政策，坚守不收“过头税费”红线。
“实际上就是‘打样’。”李瀚明认为，国泰开航证明了乌鲁木齐机场具备保障顶级航司的能力，会产生示范效应。国泰飞得好，其他国际顶级航司，以及东亚、东南亚的航司都会考虑跟进。除了证明机场的保障能力，也是新疆以此为契机，对外释放开放活力的强烈信号。