周六上午十点二十分，上海静安区一间临街社区书店刚开门，靠窗的一张长桌前坐着一位三十多岁的父亲。他把手机放在水杯旁，屏幕停在国外育儿网站的文章页面，桌上摊着一本儿童情绪绘本和几张便签。书店外是早高峰后的车流，骑手在路口短暂停车，附近小区的家长陆续带孩子进店。父亲没有急着翻书，而是先把手机上的一段文字抄到便签上，写下“先问感受，再谈对错”几个字。写完后，他把便签夹进绘本，低头看了一会儿，又在手机上切换到中文词典页面。店内广播播放着轻音乐，收银台旁的咖啡机连续发出蒸汽声。十分钟后，一名穿黄色外套的小男孩跑进来，父亲起身把书递给他，两人坐回长桌。男孩指着绘本里倒在地上的小熊，问小熊为什么不高兴。父亲没有立刻回答，只照着便签上的句子问：“你觉得它现在是什么心情？”男孩想了几秒，说可能是生气，也可能是害怕。父亲点点头，把两种答案都写在纸上，再陪他翻到下一页。邻桌一名年轻母亲听见这段对话，拿出手机记下书名。书店管理员经过时，将一块小黑板立在门边，上面写着“周末亲子共读，十点半开始”，没有报名表，也没有扩音设备，愿意留下的人就近找座位。十一点左右，靠窗区域坐了五组家庭，孩子们各自翻书，家长压低声音交流。那位父亲收起手机，把国外育儿网站的页面关闭，改为和儿子一起看图。窗外阳光照在桌角，便签上的字被照得很清楚。

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