周三晚上七点四十分，城南一所社区夜校的二楼教室还亮着灯。窗外是公交车站，车辆进站时，玻璃会短暂映出红色尾灯。三十六岁的林川坐在靠墙的位置，面前放着一杯已经凉下来的乌龙茶。他没有打开课程群，也没有刷短视频，只在笔记本电脑上查阅成人性教育网的公开资料。页面分成几栏，内容包括身体边界、亲密关系中的沟通、避孕常识和常见感染的基础介绍。林川用手机拍下其中两段文字，又在纸上写了几个问题：怎样和伴侣谈保护措施，怎样表达拒绝，遇到不舒服的情况该怎样及时停下。他做完一页笔记后，把关键词重新整理成更容易理解的句子。教室里的白炽灯有些发黄，讲台旁贴着下周的普通话练习安排，黑板上还留着下午班写下的日期。林川说，自己过去很少认真看这类资料，遇到问题时常凭零散印象判断，既不好意思开口，也不知道该向谁询问。最近他准备和伴侣一起参加社区的健康讲座，先把基础概念弄清楚，再讨论彼此的习惯和界限。他翻到成人性教育网的另一页，看到一组关于尊重和同意的简短说明，停下来读了两遍。窗外开始下小雨，楼下便利店的招牌在湿地上晃动。八点十五分，林川合上电脑，把笔记本夹进帆布包，离开教室。走廊的感应灯一盏接一盏亮起，门口值班表上只剩他签下的一个名字。

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